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    흥미는 일반적으로 어떤 현상이나 사물에 대해서 좋아하거나 싫어하는 것, 또 몰두하거나 관심을 갖고, 호기심을 갖는 경향성을 의미합니다. 학생들은 자기가 좋아하는 활동에 더 많이 몰두하고 시간과 노력을 들입니다. 이로 인해 보다 만족스러운 결과를 얻게 되고, 그것이 강화되어 좋아하는 활동을 점점 더 잘 하게 됩니다. 즉 학습흥미검사는 학생의 학습흥미를 정확히 파악하여 학습활동에 활용한다면 학습효과를 증진시켜서 보다 성공적인 학업성취를 할 수 있도록 하는데 도움을 줄 수 있습니다.
    대상 중학생
    저자 임경희, 조붕환
    검사예상시간 약 45분
    검사 문항 수 202문항
    학습유형별 흥미를 창의형, 사고형, 탐구형, 활동형 4가지 하위요인으로, 교과별 학습흥미를 국어, 수학, 사회,
    과학, 체육, 음악, 미술, 실과흥미의 8가지 하위요인으로 분류하였습니다.
    학습유형별흥미 : 창의형, 사고형, 탐구형, 활동형
    교과별 학습흥미 : 국어, 수학, 사회, 과학, 체육, 음악, 미술, 실과(기술·가정) 흥미, 영어흥미
    * 교과목별 학습흥미도는 학교 교육과정의 각 과목별 학습에 대해 학생이 가지고 있는 흥미 정도를 의미함
    자신의 흥미에 대해 쉽고 분명하게 이해할 수 있는 자료를 제공 받을 수 있습니다.
    환경적, 심리적, 또는 학습상의 문제 등을 겪고 있는지 파악할 수 있습니다.
    학습흥미는 학업 성취에 영향을 주기 때문에 교육 지도 및 학습상담에 활용할 수 있습니다.
    신청 후 나의 학습방 ＞나의 평가/검사센터 ＞학습/진로 검사에서 응시 및 검사 결과를 확인하실 수
    있습니다.
    검사 완료 전 중단한 경우 검사 내용이 저장되므로 그 시점부터 다시 시작하면 됩니다.
    (단, 검사 완료 후 재검사 응시는 불가합니다.)