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[기본] 초2-1 수학

정주연 선생님
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선생님 정주연 선생님
대상학년    
강좌구성 총 73강
교재 디딤돌 초등수학 기본 2-1(개정)[스마트 교재] 교재소개 미리보기
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강좌소개
강의범위 ▣ 1학기 전체 범위 교과진도 강좌
수강대상 ▣ 초등학교 2학년
강의특징
[개념 정리] 흔들리지 않는 편안함, 원리를 이해하고 개념을 정리하자!
[실제적 풀이] 학생의 눈높이에서 접근하는 실전 풀이를 익히자!
[서술형 대비] 문제 해결의 논리가 한눈에 보이는 가로식 정리로 서술형 시험을 대비하자!
[다정한 노트] 다 배우고, 정리하고, 한번 더 익히는 나만의 개념서를 만들자!
[메타인지] 메타인지를 키우는 신호등 정리로 나의 실력을 스스로 가늠하며 공부하자!
[학습 효능감] 수학 공부, 할 수 있다는 자신감을 키워주는 다정한 정쌤과 함께 즐기자!
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디딤돌 초등수학 기본 2-1(개정)[스마트 교재] 
출판사    디딤돌교육 저자    디딤돌 편집부
페이지수    328쪽 출간일    2022년 09월 15일
크기    224*301mm
교재설명
2024년 초등학교 1~2학년부터 적용되는 22개정 교육과정을 반영하여 출간된 교재입니다.
처음 수학을 공부하는 저학년 학생들이 앞으로 수학을 제대로 공부할 수 있도록 수학적 관점에서 개념을 정리하였습니다. 1, 2학년에서 배우는 개념들은 어른의 눈높이에서 볼 때는 매우 쉽고 단순해 보이지만 이 시기에 형성되는 수학적 사고와 개념간의 관계 이해가 이후 초등 고학년, 중고등 수학 학습으로도 이어지게 됩니다.
이에 디딤돌 초등수학 기본은 개념을 수학적 관점에서 이해할 수 있는 문제, 수학적 사고력을 기를 수 있는 문제들을 담았고, 새 교육과정의 신경향 문제 유형들을 반영하여 창의력을 키울 수 있습니다.

또한, 개념 적용 복습, 서술형 문제, 수행 평가로 구성된 〈기본탄탄북〉을 별도 구성하여 진도책의 틀리기 쉬운 문제를 복습하고 서술형 문제를 해결하는 능력을 기르며, 시험대비에 활용할 수 있게 하였습니다.
스마트 교재는 일반 교재보다 정가가 1,000원 인상되어 판매됩니다.
교재구성 및 특징
- 개념 적용 복습: 진도책의 개념 적용에서 틀리기 쉽거나 중요한 문제들을 다시 한번 풀 수 있습니다.
- 서술형 문제: 쓰기 쉬운 서술형 문제로 수학적 의사표현 능력을 키울 수 있습니다.
- 수행 평가: 수시평가에 대비하여 수행 평가 문제를 수록하였습니다.
- 총괄 평가: 최종적으로 모든 단원의 문제를 풀어 보면서 실력을 점검할 수 있습니다.
학습목차더보기최상단으로
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        1. 세 자리 수
1강 개념정리 1. 세 자리 수 교과서 개념(1) 여러 가지 방법으로 100을 나타내기 8분 P.8 완료
2강 개념정리 1. 세 자리 수 교과서 개념(2) 몇백 알아보기 6분 P.9 완료
3강 개념정리 1. 세 자리 수 교과서 개념(3) 숫자 3개로 이루어진 세 자리 수 13분 P.10~11 완료
4강 개념정리 1. 세 자리 수 교과서 개념(4) 숫자의 위치에 따른 수 11분 P.12~13 완료
5강 개념정리 1. 세 자리 수 교과서 개념(5) 바뀌는 자리 수로 몇씩 뛰어 세는지 알아보기 10분 P.22 완료
6강 개념정리 1. 세 자리 수 교과서 개념(6) 높은 자리가 클 수록 큰 수 8분 P.23 완료
7강 문제풀이 1. 세 자리 수 개념 적용(1) 21분 P.14~21 완료
8강 문제풀이 1. 세 자리 수 개념 적용(2) 13분 P.24~27 완료
9강 문제풀이 1. 세 자리 수 발전 문제(1) 7분 P.28~29 완료
10강 문제풀이 1. 세 자리 수 발전 문제(2) 8분 P.29~30 완료
11강 문제풀이 1. 세 자리 수 단원 평가 17분 P.31~33 완료
12강 단원평가 1. 단원별 성취도 평가 1분 완료
        2. 여러 가지 도형
13강 개념정리 2. 여러 가지 도형 교과서 개념(1) 곧은 선 3개로 이루어진 삼각형 7분 P.36 완료
14강 개념정리 2. 여러 가지 도형 교과서 개념(2) 곧은 선 4개로 이루어진 사각형 9분 P.37 완료
15강 개념정리 2. 여러 가지 도형 교과서 개념(3) 어느 곳에서 보아도 둥근 원 7분 P.38 완료
16강 개념정리 2. 여러 가지 도형 교과서 개념(4) 삼각형과 사각형으로 분류되는 칠교 조각 10분 P.39 완료
17강 개념정리 2. 여러 가지 도형 교과서 개념(5) 쌓은 모양 설명하기 7분 P.48 완료
18강 개념정리 2. 여러 가지 도형 교과서 개념(6) 같은 개수로 여러 모양 쌓기 10분 P.49 완료
19강 문제풀이 2. 여러 가지 도형 개념 적용(1) 20분 P.40~47 완료
20강 문제풀이 2. 여러 가지 도형 개념 적용(2) 10분 P.50~53 완료
21강 문제풀이 2. 여러 가지 도형 발전 문제(1) 8분 P.54~55 완료
22강 문제풀이 2. 여러 가지 도형 발전 문제(2) 9분 P.55~56 완료
23강 문제풀이 2. 여러 가지 도형 단원 평가 17분 P.57~59 완료
24강 단원평가 2. 단원별 성취도 평가 1분 완료
        3. 덧셈과 뺄셈
25강 개념정리 3. 덧셈과 뺄셈 교과서 개념(1) 일의 자리에서 받아올림이 있는 계산 12분 P.62~63 완료
26강 개념정리 3. 덧셈과 뺄셈 교과서 개념(2) 같은 자리끼리 계산하기 12분 P.64~65 완료
27강 개념정리 3. 덧셈과 뺄셈 교과서 개념(3) 십의 자리에서 받아올림이 있는 계산 13분 P.66~67 완료
28강 개념정리 3. 덧셈과 뺄셈 교과서 개념(4) 십의 자리에서 받아내림이 있는 계산(1) 15분 P.74~75 완료
29강 개념정리 3. 덧셈과 뺄셈 교과서 개념(5) 십의 자리에서 받아내림이 있는 계산(2) 13분 P.76~77 완료
30강 개념정리 3. 덧셈과 뺄셈 교과서 개념(6) 십의 자리에서 받아내림이 있는 계산(3) 12분 P.78~79 완료
31강 개념정리 3. 덧셈과 뺄셈 교과서 개념(7) 세 수의 계산 15분 P.86~87 완료
32강 개념정리 3. 덧셈과 뺄셈 교과서 개념(8) 덧셈식과 뺄셈식의 관계 13분 P.88~89 완료
33강 개념정리 3. 덧셈과 뺄셈 교과서 개념(9) 덧셈과 뺄셈의 관계로 □의 값 구하기① 9분 P.90~91 완료
34강 개념정리 3. 덧셈과 뺄셈 교과서 개념(9) 덧셈과 뺄셈의 관계로 □의 값 구하기② 9분 P.90~91 완료
35강 문제풀이 3. 덧셈과 뺄셈 개념 적용(1) 27분 P.68~73 완료
36강 문제풀이 3. 덧셈과 뺄셈 개념 적용(2) 28분 P.80~85 완료
37강 문제풀이 3. 덧셈과 뺄셈 개념 적용(3) 28분 P.92~97 완료
38강 문제풀이 3. 덧셈과 뺄셈 발전 문제(1) 12분 P.98~100 완료
39강 문제풀이 3. 덧셈과 뺄셈 발전 문제(2) 15분 P.100~102 완료
40강 문제풀이 3. 덧셈과 뺄셈 단원 평가 22분 P.103~105 완료
41강 단원평가 3. 단원별 성취도 평가 1분 완료
        4. 길이 재기
42강 개념정리 4. 길이 재기 교과서 개념(1) 종이띠를 이용하여 길이 비교하기 9분 P.108~109 완료
43강 개념정리 4. 길이 재기 교과서 개념(2) 길이를 잴 때 사용하는 여러 가지 단위 10분 P.110~111 완료
44강 개념정리 4. 길이 재기 교과서 개념(3) 약속된 단위 cm 10분 P.112~113 완료
45강 개념정리 4. 길이 재기 교과서 개념(4) 1cm가 몇 번 들어가는지 세어보기 9분 P.114~115 완료
46강 개념정리 4. 길이 재기 교과서 개념(5) 눈금 사이에 있으면 가까운 쪽의 숫자를 읽기 7분 P.116 완료
47강 개념정리 4. 길이 재기 교과서 개념(6) 자를 사용하지 않고 어림하기 8분 P.117 완료
48강 문제풀이 4. 길이 재기 개념 적용(1) 15분 P.118~123 완료
49강 문제풀이 4. 길이 재기 개념 적용(2) 15분 P.124~129 완료
50강 문제풀이 4. 길이 재기 발전 문제 9분 P.130~132 완료
51강 문제풀이 4. 길이 재기 단원 평가 15분 P.133~135 완료
52강 단원평가 4. 단원별 성취도 평가 1분 완료
        5. 분류하기
53강 개념정리 5. 분류하기 교과서 개념(1) 분류의 의미 7분 P.138~139 완료
54강 개념정리 5. 분류하기 교과서 개념(2) 기준에 따라 분류하기 8분 P.140~141 완료
55강 개념정리 5. 분류하기 교과서 개념(3) 분류하고 세어보기 10분 P.142~143 완료
56강 개념정리 5. 분류하기 교과서 개념(4) 분류한 결과 알아보기 11분 P.144~145 완료
57강 문제풀이 5. 분류하기 개념 적용(1) 8분 P.146~149 완료
58강 문제풀이 5. 분류하기 개념 적용(2) 12분 P.150~153 완료
59강 문제풀이 5. 분류하기 발전 문제 10분 P.154~156 완료
60강 문제풀이 5. 분류하기 단원 평가 15분 P.157~159 완료
61강 단원평가 5. 단원별 성취도 평가 1분 완료
        6. 곱셈
62강 개념정리 6. 곱셈 교과서 개념(1) 물건의 수를 세는 여러 가지 방법 9분 P.162 완료
63강 개념정리 6. 곱셈 교과서 개념(2) 몇 씩 묶는지에 따른 묶음의 수 7분 P.163 완료
64강 개념정리 6. 곱셈 교과서 개념(3) □씩 △묶음은 □의 △배 6분 P.164 완료
65강 개념정리 6. 곱셈 교과서 개념(4) 수를 □의 △배로 나타내기 7분 P.165 완료
66강 개념정리 6. 곱셈 교과서 개념(5) 묶음이나 배를 ×기호로 나타낸 곱셈 11분 P.174~175 완료
67강 개념정리 6. 곱셈 교과서 개념(6) 곱셈식으로 나타내 문제 해결하기 12분 P.176~177 완료
68강 문제풀이 6. 곱셈 개념 적용(1) 19분 P.166~173 완료
69강 문제풀이 6. 곱셈 개념 적용(2) 16분 P.178~181 완료
70강 문제풀이 6. 곱셈 발전 문제(1) 12분 P.182~183 완료
71강 문제풀이 6. 곱셈 발전 문제(2) 11분 P.183~184 완료
72강 문제풀이 6. 곱셈 단원 평가 25분 P.185~187 완료
73강 단원평가 6. 단원별 성취도 평가 1분 완료
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  • ▣ 본 강좌는 다운로드 되지 않으며, 실시간 스트리밍 방식으로 서비스 됩니다.
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